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DIA INTERACTIVO COMUNITARIO SOCIAL

 

Uno de los propósitos primordiales para la Reserva Natural Palmari es la interacción entre nuestros huéspedes y las comunidades locales “caboclas” de la región para el beneficio de ambas partes; hasta la fecha se ha implementado este día de actividad, diversión y aprendizaje mutuo de manera viable, participativa y comprometida con la comunidad de San Pedro de Norte a tan solo 30’ de caminata desde el centro de visitantes de la Reserva Natural Palmari. Con el objetivo de crear espacios de interacción socio-culturales con la participación de niños, jóvenes, adultos y abuelos de la mencionada comunidad interactuando con los huéspedes de la Reserva Natural Palmari, se han venido desarrollando una serie de encuentros en donde todos pueden aprender de manera recíproca los unos de los otros; de la mano de los miembros de la comunidad se conocen y aprenden labores propias de su cotidianidad vivencial, de sus artesanías, de la siembra, cultivo y cosecha de sus productos agrarios, de sus juegos e inter-acción comunal, de sus creencias religiosas, de sus lineamientos socio-políticos, de sus prácticas culturales propias y muchos otros aspectos de su “modus vivendi”.
Así, un día con la comunidad consiste en una jornada que puede ir desde medio día hasta un día completo o más, de acuerdo a los propósitos e intereses del grupo de huéspedes o grupo de plantel educativo y su oportuna planeación previa con el equipo de guías en el  centro de visitantes y el comité encargado de esta gestión de la comunidad. Se dará inicio con una bienvenida por parte de la comunidad dentro de la cual se contextualizará al grupo total en cuanto a los antecedentes acerca de la búsqueda de tierra, llegada, instalación y desarrollo de esta comunidad en el sitio que se encuentra asentada en el presente. Luego el grupo de huéspedes comentará acerca de su propia historia y para grupos de planteles educativos y similares la Reserva Natural Palmari recomienda que el grupo de estudiantes elabore presentaciones a manera de exposiciónes, actividades y/o dinámicas que les permita compartir aspectos de su propia cotidianidad urbana con las personas de la comunidad, por ejemplo sobre los temas de comidas típicas, música, hobbies y deportes de interés, acciones que se encuentran realizando para cuidar su propio medio ambiente desde la casa, colegio y/o barrio, imágenes o ideas que tienen acerca de la selva húmeda neo-tropical y sus habitantes, etc., todo lo cual creará espacios de discusión, comparación y aprendizaje de provecho y ampliación de los horizontes del conocimiento general para todos.
Luego el grupo de huéspedes se divide en sub-grupos o clanes para hacer una rotación de actividades que comprenden, básicamente y aparte de otros:
-Recolección y preparación de la “farinha” (harina de yuca) lo cual se lleva a cabo en la “casa comunal de la farinha”, donde los estudiantes tendrán la oportunidad de conocer la yuca brava. participar activamente en su extracción, lavado, maceración, asado, empacado, así como la producción del co-producto ¨casabe¨ y la degustación y adquisición de ambos.
-Recorrido por una “chacra” (plantío tradicional mixto) y visita a una huerta casera de condimentos y hierbas medicinales, aprendiendo sobre el manejo y recuperación de nutrientes del suelo y juzgando sobre el beneficio o perjuicio del sistema en relación a un manejo sostenible del recurso.
-Elaboración de artesanías con productos naturales y así reconocer al ecosistema de selva húmeda neo-tropical como un entorno vivo que requiere de un manejo sostenible para la protección de sus recursos renovables.
-Confección de diferentes tejidos en hoja de distintas especies de palma con la orientación de personas de la comunidad que enseñan a manipular las hojas para obtener abanicos, juguetes, cestos, diseños de animales, tapetes y muchos otros.
-Cosecha, lavado, curtiembre y decoración de la tela denominada “yanchama” obtenida de la corteza de un árbol para la elaboración de tejidos para atuendos típicos usados en festejos tradicionales comunitarios o como simple ornamentación de paredes en la vivienda. 
Paralelo a las anteriores actividades se compartirá con la comunidad durante el almuerzo, se aprenderá a trenzar el cabello incluyendo plumas y otros elementos decorativos naturales y se cerrará la jornada con juegos recreativos, competencias deportivas o un partido de fútbol, todo lo anterior mezclando miembros de la comunidad con nuestros huéspedes  y creando lazos de amistad duraderos y aprendiendo español, portugués y otros idiomas recíprocamente.
Tras ésta experiencia enriquecedora y al caer la tarde, el grupo de huéspedes será recogido por los botes de la Reserva Natural Palmari para trasladarse por el río Javari hasta el centro de visitantes y durante este trayecto nocturno se aprovechará la oscuridad para localizar un caimán o cocodrilo, el cual los guías capturarán sin hacerle daño alguno y sobre el cual los huéspedes recibirán una inducción acerca de su especie, sexo, ecología, topografía, aspectos de su conservación y peligros de extinción relacionados para luego nuevamente liberarlo.
No sobra recordar que en grupos de planteles educativos ésta experiencia es muy oportuna para crear una reseña relacionada con el pensum académico o producir una presentación a ser presentada ante el grado inferior, quien, muy probablemente, será el siguiente grupo de estudiantes que visite la Reserva Natural Palmari el año venidero.

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